Teambesprechungen
Neben den vielen informellen Gesprächen über einzelne Schüler
in Pausen oder zu anderen Gelegenheiten treffen sich alle Lehrkräfte einer
Klasse mindestens zweimal im Jahr zu ausführlichen Besprechungen über jeden
einzelnen Schüler und die Klasse als Ganzes. Bei der Besprechung im Herbst
bereiten wir uns besonders auf die Beratungsgespräche am Elternsprechtag
vor und schaffen die Grundlagen für die
individuelle Lerndokumentation der
Schüler.
Bei der Besprechung im Frühsommer geht es besonders um die
weitere Schullaufbahn einzelner Schülerinnen und Schüler.
Bei einigen wenigen gibt es vielleicht sehr positive Entwicklungen mit der
Wechselmöglichkeit zum Gymnasium, bei anderen stehen eher Probleme auf der
Tagesordnung und wir diskutieren, ob die Wiederholung einer Klasse notwendig
werden könnte oder wir den Eltern einen Wechsel zur Hauptschule oder ins
berufsbildende Schulwesen empfehlen sollen.
Beispiel für eine Tagesordnung:
Teilnehmer:
alle Lehrerinnen und Lehrer, die in den 5. Klassen unterrichten
Tagesordnung:
I.
Allgemeines
(Begrüßung, Anwesenheitsliste)
II.
Informationsaustausch über die Schülerinnen und Schüler
a)
Kurzer
Gesamtüberblick über alle Schülerinnen und Schüler.
b)
Formalisierte Besprechung aller Schülerinnen und Schüler entsprechend
den Vorgaben für die „Dokumentation der individuellen
Lernentwicklung“.
Dabei auch Leistungsstände sichten sowie Förderbedarf in Einzelfällen
bestimmen und entsprechende Fördermaßnahmen festlegen.
c)
Zugehörigkeit zu Kursen sichten und eventuell anstehende Kurswechsel
beraten.
d)
Bei
Schülerinnen und Schülern, die ein durchgängig schwaches Leistungsbild
bieten oder in sonstiger Weise Förderbedarf haben, weitere
Vorgehensweise festlegen.
à
Elterngespräche führen, sonstige Gremien (z.B. ZBE) einbinden;
e)
In
Inklusionsklassen auf die besonderen Belange der I-Kinder eingehen und
Förderschullehrer/innen einbeziehen.
f)
Bewertung des Arbeits- und Sozialverhaltens für alle Schülerinnen
und Schüler
Ziel:
gemeinsame Basis und Vorgehensweise für Gespräche am Elternsprechtag!
III.
Verschiedenes (Hinweise, ggf. Anfragen)
a)
Sonstige Absprachen zur Arbeit in der Klasse:
Termine von Klassenausflügen, Klassenarbeiten;
Gestaltung der Klassenräume, Materialien im Klassenraum, Sitzordnung
etc.;
Probleme mit Hausaufgaben, Arbeitsmaterialien, Klassendiensten,
Klassenbüchern etc.
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